Сөйлеу тілін дамыту барысы

 Даун синдромының айналасында көптеген аңыздар бар. Олардың бірі-егер бала сөйлеуді қолданбаса,онда ол басқа адамдардың айтқандарын нашар түсінеді. Бұл көбінесе балалардың стигматизациясына ғана емес, сонымен бірге олардың қарым-қатынас пен тілді дамыту қабілеттерінің бағаланбауына әкеледі.Зерттеулер Даун синдромы бар балаларда рецептивті тілдің дамуы (айтылғандарды түсіну және пассивті сөздіктің көлемі) мен сөйлеу (сөздерді айту қабілеті) арасында айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Қарапайым сөзбен айтқанда, Даун синдромы бар балалар көбінесе сөзбен айтудан гөрі көп нәрсені түсінеді. Бұл бірнеше себептерге байланысты, соның ішінде сөйлеу аппараты құрылымының анатомиялық ерекшеліктері, бұлшықет тонусының төмендеуі және ақпаратты өңдеудің кейбір ерекшеліктері.Егер бала сөйлемесе, бұл оның айтқанды түсінбейді немесе оған жауап беретін ештеңе жоқ дегенді білдірмейді. Сөйлеуді дамытудағы барлық қиындықтармен қарым-қатынас және рецептивті тіл (кері сөйлеуді түсіну) Даун синдромы бар баланың күшті жақтары болып табылады.Даун синдромы бар баланың қарым-қатынасы (серіктесінен хабарлама жіберу және қабылдау мүмкіндігі), барлық басқа балалар сияқты, туғаннан бастап дамиды. Даун синдромы бар бала әртүрлі коммуникативті функцияларды сәтті дамытады-сұрау, бас тарту, ақпаратпен бөлісу, сұрақтарға жауап беру және т.б., бірақ көбінесе өз ойларын білдіру үшін қол жетімді құралдар жоқ.